{"id":422,"date":"2021-02-24T15:30:19","date_gmt":"2021-02-24T15:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?p=422"},"modified":"2021-03-03T15:12:56","modified_gmt":"2021-03-03T15:12:56","slug":"die-macht-des-papiers-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?p=422","title":{"rendered":"Die Macht des Papiers"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap\">Es soll Geld in einem neuen Licht erscheinen lassen. Licht sollte dabei tats\u00e4chlich eine Rolle spielen. Der Einzelne, bei Dunkelheit leuchtende Schein f\u00e4llt auch bei Helligkeit auf, da er als Einziger aus dem Stapel schaut. Somit nimmt er, je nach pers\u00f6nlicher Auffassung und Interpretation des Beobachters, einen neuen Platz bei der Interpretation bei Licht und Dunkelheit ein. Es soll ein wichtiges, uraltes und doch modernes Medium, das Geld, in Perspektive stellen. Das comicartige Aussehen der Scheine geben dem Ganzen noch eine kindhafte, spielerische Prise. Au\u00dferdem entschied ich mich gegen eine Festlegung einer W\u00e4hrung, so ist es f\u00fcr jede Altersgruppe und Herkunft verst\u00e4ndlich und beobachtbar. Es soll nicht realistisch wirken, aber realistische Erwartungen und Reaktionen hervorrufen.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Beobachter soll mit seinen Gef\u00fchlen und seiner Beziehung zu Geld konfrontiert werden. Gef\u00fchle, Gedanken, W\u00fcnsche und Erkenntnisse sollten auf schnellem Weg kanalisiert werden und man soll sich auf einmal selbst gegen\u00fcber stehen. Ich wollte, dass man als Zuschauer genau gleich viel Erfahrungen beim Betrachten macht, wie ich beim Anfertigen. Das ist n\u00e4mlich meine Auffassung von Kunst: etwas Passives, das durch pers\u00f6nliche Gedanken und individuelle Interpretation zum Leben erweckt wird.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1015\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-1015x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-465\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-1015x1024.jpg 1015w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-297x300.jpg 297w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-768x775.jpg 768w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-1523x1536.jpg 1523w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-2030x2048.jpg 2030w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-580x585.jpg 580w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Text-bild-1-800x807.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1015px) 100vw, 1015px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zum Prozess:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Zuerst machte ich mir Gedanken zu meiner Interpretation von Macht. Als ich mich auf das Thema &#171;Geld&#187; festlegte merkte ich, dass viele Andere das auch so interpretierten. Ich musste mir also etwas einfallen lassen, das von der &#171;Einfachheit&#187; des Themas wegkommt. Meine Interpretation von Geld, seiner Wichtigkeit und Macht \u00fcber die Wirtschaft und den Menschen halfen mir dabei sehr. Ich entschied mich also f\u00fcr dieses Werk.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ich schnitt die Scheine zurecht. Ein paar davon bemalte ich wie &#171;echte&#187; Scheine, die sollen dann ganz oben auf den einzelnen Stapeln liegen. Alle so anzumalen w\u00e4re zu lange gegangen und unn\u00f6tige Arbeit gewesen, da man die Meisten sowieso nur von der Seite gesehen h\u00e4tte. Einer malte ich mit Neon Gelb an, in der Erwartung, dass er bei Dunkelheit leuchten w\u00fcrde. Das ist der, der aus einem Stapel rausschaut. Die Restlichen malte ich an den R\u00e4ndern gr\u00fcn an, dass sie ebenfalls wie Scheine von der Seite aussehen. Ich teilte sie auf unterschiedlich gro\u00dfe Stapel auf und wickelte ein wei\u00dfes Band Papier darum herum.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Eine gerillte Platte aus Pappe schnitt ich in lange Rechtecke, welche ich in leicht unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden einritzte. Diese Rechtecke rollte ich so zusammen, dass sie lange R\u00f6hren ergaben. So lie\u00df ich sie wie gestapelte M\u00fcnzen aussehen. Die gerillten R\u00e4nder erinnern hier an Schweizer M\u00fcnzen. Das gilt eher dem Zufall, aber ich finde dass es dem Werk noch etwas mehr Struktur gibt und es so interessanter aussehen l\u00e4sst.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Die M\u00fcnzstapel dienen nun als eine Art Podest f\u00fcr die Geldscheinstapel.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Als spontane Idee, den speziellen Schein noch etwas mehr hervorzuheben, brachte ich ein wenig Glitzer an die Ecken und einen Rand an. So beansprucht der Schein noch etwas mehr Aufmerksamkeit, was das Ziel ist.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/ausschnitt-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-462\" width=\"219\" height=\"178\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/ausschnitt-2.jpg 1008w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/ausschnitt-2-768x629.jpg 768w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/ausschnitt-2-580x475.jpg 580w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/ausschnitt-2-800x655.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 219px) 100vw, 219px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inspiration:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Inspiration fand ich bei einem K\u00fcnstler, der Steine zu ausgefallenen Werken macht und eine interessante Idee zum Thema Geld mit den &#171;Stone Wallets&#187;*  hatte:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"399\" height=\"257\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-6.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"751\" data-full-url=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-6.jpeg\" data-link=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?attachment_id=751\" class=\"wp-image-751\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-6.jpeg 399w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-6-300x193.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 399px) 100vw, 399px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"224\" height=\"224\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-5.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"750\" data-full-url=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-5.jpeg\" data-link=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?attachment_id=750\" class=\"wp-image-750\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-5.jpeg 224w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-5-150x150.jpeg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 224px) 100vw, 224px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"381\" height=\"278\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-4.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"749\" data-full-url=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-4.jpeg\" data-link=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?attachment_id=749\" class=\"wp-image-749\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-4.jpeg 381w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-4-300x219.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 381px) 100vw, 381px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>Hirotoshi&nbsp;Ito ist ein japanischer zeitgen\u00f6ssischer K\u00fcnstler, der 1964 geboren wurde. Die Familie von&nbsp;Hirotoshi&nbsp;Ito ist seit 1879 mit Steinarbeiten involviert. Laut K\u00fcnstler besteht \u201eder gr\u00f6\u00dfte Teil seiner Arbeit darin, die urspr\u00fcngliche Form eines Steins zu optimieren\u201c. Wenn Ito Steine \u200b\u200bnicht zu verspielten Designs formt, schafft er Grabsteine, Denkm\u00e4ler und andere Skulpturen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"154\" height=\"136\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-25.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-748\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>&#171;A&nbsp;smile&nbsp;on the&nbsp;beholder\u2019s&nbsp;face&nbsp;is&nbsp;the main motivation for&nbsp;my&nbsp;work.&#187;<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>                                                                                                          <em>-Hirotoshi&nbsp;Ito<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Andere seiner Werke:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"412\" height=\"233\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-9.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"773\" data-full-url=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-9.jpeg\" data-link=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?attachment_id=773\" class=\"wp-image-773\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-9.jpeg 412w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-9-300x170.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 412px) 100vw, 412px\" \/><figcaption class=\"blocks-gallery-item__caption\">&#171;Laughing Stones&#187;*<\/figcaption><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"389\" height=\"255\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-8.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"772\" data-full-url=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-8.jpeg\" data-link=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?attachment_id=772\" class=\"wp-image-772\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-8.jpeg 389w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-8-300x197.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 389px) 100vw, 389px\" \/><figcaption class=\"blocks-gallery-item__caption\">&#171;Water Droplet&#187;*<\/figcaption><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"466\" height=\"244\" src=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-7.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"763\" data-full-url=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-7.jpeg\" data-link=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/?attachment_id=763\" class=\"wp-image-763\" srcset=\"https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-7.jpeg 466w, https:\/\/alpenquai.project-box-art-teaching.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/image-7-300x157.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 466px) 100vw, 466px\" \/><figcaption class=\"blocks-gallery-item__caption\">&#171;Butter Stone&#187;*<\/figcaption><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>*: Diese Titel habe ich selbst hingeschrieben als allgemeine Referenz, diese Titel sind NICHT vom urspr\u00fcnglichen K\u00fcnstler, Hirotoshi&nbsp;Ito, gegeben. Ich konnte nirgends die originalen Titel finden.<\/p>\n\n\n\n<p>Ich erkannte einen Bezug zu meiner Idee, als ich diese Bilder seiner &#171;Stone Wallet&#187; (Stein Geldbeutel) Kollektion sah. Die Vermischung von Realit\u00e4t und Surrealit\u00e4t erinnerten mich stark and meine comichafte Darstellung meines eigenen Werks. Als &#171;Macht&#187; interpretiere ich bei seinen Werken den Stein, ein passives, starkes Material.&nbsp;Der Stein und das Geld (in seinen und meinem Werk) sind beide passiv&nbsp;und per meiner Interpretation doch mit Macht verbunden, da sehe ich also auch eine Verbindung.&nbsp;Der Stein hat hier also die Macht \u00fcber das Geld, weil man es wohl nicht einfach so herausnehmen k\u00f6nnte, weil es ja eben ein&nbsp;unbewegbares&nbsp;Material ist. Auf den ersten Blick m\u00f6gen seine Werke und mein Werk wenig&nbsp;\u00c4hnlichkeit haben, mit Ausnahme des Geldes, aber f\u00fcr mich legte es eine stabile Basis und best\u00e4tigte meine Idee f\u00fcr mich. Es ist schwierig,&nbsp;es in Worte zu fassen. Ich war l\u00e4ngere Zeit etwas unsicher mit meiner Idee, aber als ich seine Werke sah, best\u00e4tigte es mir die Unendlichkeit&nbsp;und&nbsp;Erm\u00f6glichung meiner Idee und ich war mir mit meiner Idee sicher.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Au\u00dferdem&nbsp;finde ich, dass seine Werke und mein Eigenes an derselben Ausstellung \u00fcber Geld und\/oder Macht nebeneinander ausgestellt werden k\u00f6nnten.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Reflexion:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mein Werk erinnert mich an eine H\u00fclle, die mit der eigenen Imagination aufgef\u00fcllt werden kann, ohne seine urspr\u00fcngliche Form zu verlieren.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Es f\u00fchlte sich \u00fcberraschend gut an, etwas so pers\u00f6nlich herstellen zu d\u00fcrfen und es dann in den eigenen H\u00e4nden zu halten. Ich freue mich, dass ich (beim Betrachten) komplett mit der Idee dahinter resoniere. Es war mal etwas erfrischend anderes, als wenn ich in einer Ausstellung \u00fcber den Hintergrund eines Werkes gr\u00fcbele, was nat\u00fcrlich auch sehr sch\u00f6n ist. Ich stellte etwas auf die Beine, das meine eigenen Gedanken und Interpretation komplett verk\u00f6rpert.&nbsp; Besonders froh machte mich die Freiheit der Ausf\u00fchrung von Kunst. Es war dann nicht schlimm, dass einige meiner Scheine keine gerade gemalten Linien hatten und es andere &#171;Imperfektionen&#187; hatte. Denn es gibt nichts &#171;Falsches&#187; in diesem Sinne. Ich hatte so die M\u00f6glichkeit auf diese Weise kreativ zu sein. Das Thema entpuppte sich als au\u00dferordentlich interessant und ich hatte Gl\u00fcck, diesen Weg der Interpretation gew\u00e4hlt zu haben. Es \u00f6ffnete viele T\u00fcren und ich hatte viele Wahlm\u00f6glichkeiten. Auch die Art von Werk, eine Skulptur, finde ich eine gute Wahl. Es gibt ihr einen wirklich 3 dimensionalen Wert und appelliert an die realistische Existenz von Geld und Macht. Ich finde es gibt einem einen klassischen Eindruck, ist nicht unangenehm&nbsp;gross. Man kann es auf Augenh\u00f6he ansehen, ohne sich klein oder bedr\u00e4ngt zu f\u00fchlen.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es soll Geld in einem neuen Licht erscheinen lassen. Licht sollte dabei tats\u00e4chlich eine Rolle spielen. Der Einzelne, bei Dunkelheit leuchtende Schein f\u00e4llt auch bei Helligkeit auf, da er als Einziger aus dem Stapel schaut. 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